A Malhadinha, Área Piloto 2 del Territorio de Aprendizaje del Parque Natural del Valle del Guadiana, acogió el pasado día 19 un taller que reunió a estudiantes de la Escuela Profesional ALSUD y a participantes del programa Erasmus+, procedentes de la República Checa y de España.
La mañana comenzó con la presentación del proyecto, momento en el que los participantes conocieron sus principales objetivos y la estrategia de implementación llevada a cabo. En este contexto, se exploró el Programa portugués Dehesa por Resultados, con especial énfasis en la evaluación visual de parámetros clave directamente sobre el terreno.
Los estudiantes tuvieron además la oportunidad de observar las intervenciones realizadas en la zona piloto, comprendiendo, de forma práctica, las estrategias de valoración de los parámetros visuales que se evalúan. A lo largo de una visita a la parcela, se demostraron técnicas de protección y promoción de la regeneración natural, lo que permitió una lectura integrada del sistema. Asimismo, se abordaron conceptos como los elementos singulares promotores de la biodiversidad, así como los parámetros de evaluación del suelo y del pastizal: qué son, por qué son relevantes y cómo pueden identificarse sobre el terreno.
Las técnicas presentadas, fundamentales para una gestión adaptativa e informada, permitieron demostrar cómo es posible conciliar la producción y la conservación en la dehesa. En este contexto, se destacó el papel de las medidas públicas en la valorización de prácticas sostenibles, poniendo de manifiesto que una dehesa bien gestionada puede ser productiva y ecológicamente equilibrada.
A lo largo de la sesión, se presentó también el proceso de implementación del proyecto, ilustrando la articulación entre conocimientos técnicos, políticas públicas y gestión sobre el terreno. La iniciativa buscó, ante todo, capacitar a los futuros gestores de las dehesas, sensibilizándolos sobre las complejidades de este sistema agro-silvo-pastoril y sobre las oportunidades asociadas a una gestión sostenible.
